Részt vettem a „Britain in the 21st Century” című kurzusban 2019 augusztus 11-tő 24-ig Exeterben, Egysült Királyságban. A kurzus az International Projects Centre (IPC), Exeter szervezésében történt. Exeter város egy gyönyörű történelmi város az Exe folyó partján. Ma napság az egyetem és főiskola jelentősen befolyásol a város hangulatát, sok diákkal.
Barcelona, kiégés helyett
A kurzusom címe: Strategies and Skills for Teachers, a Satisfying School Experience, annyit takar mint olyan stratégiákat elsajátítani, melyek segítenek az órán felmerülő problémák megoldásában úgy, hogy közben nem megy rá a tanár idegrendszerére.Nagyon tetszett a téma, mivel sajnos látok néhány kiégett tanárt a környezetemben, és úgy gondoltam lépéseket teszek eme szomorú sors elkerülése érdekében.
Napfény, kultúra, szakmai gyarapodás a Mediciek városában
Immár harmadik alkalommal ért az a szerencse, hogy részt vehettem iskolánk győztes Erasmus + KA1-es pályázatának jóvoltából külföldi tanári képzésen. Az előző években is olaszországi kurzusokat választottam: elsőként Firenzében, majd a dél-olaszországi Otrantóban jártam. A mostani pályázathoz ismét Toszkána központját, a Mediciek városát választottam, de ezúttal Az Europass Teacher Academy által szervezett angol nyelvű módszertani tanfolyamot (21st Century Teaching:Competence-based Education, Soft-Skills and Creativity) teljesítettem. A célom angol nyelvtudásom fejlesztése és módszertani ismereteim gazdagítása volt.
Beszámoló a Bell English Teaching Exam Classes című cambridge-i képzésről
2019. augusztusában vettem részt Cambridgeben a Bell English által szervezett "Teaching Exam Classes" című képzésen. A Bell egy több mint 60 éves múlttal rendelkező, cambridge-i alapítású intézmény, amely ma már hat városban hirdeti különböző kurzusait hétévesektől tanárokig mindenkinek.
Regensburg
1. nap: bemutatkozás kártyák segítségével (3-ból egyet kellett kiválasztani, miért ezt választottad? Miért jellemző rád?) ; elváló – nem elváló igekötős igék átismétlése; német oktatási rendszer –előadás 2. nap: a csoport fele iskolalátogatáson vett részt (Grundschule der Regensburger Domspatzen); mozgás az oktatásban – módszertani foglalkozás 3. nap: „Vorsicht, Fehler!”- az előző napon a társalgás alatt... Bővebben →
Brightoni élmények
Az angliai Brightonban vettem részt 2019. július 22-augusztus 02-ig English Language Center által szervezett intenzív angol nyelvtanfolyamon. Mivel korábban még sohasem jártam Angliában, nagyon izgatott voltam, hogy milyen lesz az út és hogy hogyan fogok boldogulni. Nagyon jó lehetőségnek tartom, hogy az út előtt az erasmus pályázat keretében eljárhattam angol órákra, ami egy kis bátorságot adott, az angolul való kommunikációhoz.
Firenzei élmények
2019. szeptember 2. és 13. között vettem részt Firenzében az Europass Teacher Academy által szervezett két kurzuson. Az eredetileg választott, a pályázatban megjelölt két hetes kurzust az Europass nem indította el, a teljesen megújult honlapon májusban már nem is találtam meg a januárban kiválasztott tanfolyamot. A helyette felkínált induló kurzusok mind egy hetesek voltak, ezért... Bővebben →
Beszámoló a Collège International de Cannes által szervezett « Tu l’dis comment toi? » kurzusról
Nyelvszakos tanárként elengedhetetlennek tartom, hogy állandóan szinten tartsam és frissítsem nyelvtudásomat, valamint az adott országokhoz kapcsolódó kulturális ismereteimet. Az elmúlt években lehetőségem nyílt az Erasmus+ mobilitás keretein belül előbb egy két hetes firenzei, majd a következő nyáron egy két hetes nizzai tanártovábbképző kurzuson részt venni. Mindkét képzés nagyon hasznos volt, minden szempontból nagyon sokat profitáltam... Bővebben →
Élménymorzsák Madridból
Az ERASMUS mobilitásra jelentkezésemkor szembesültem azzal, hogy spanyoltanárként kevés módszertani képzés közül választhatok. Egy madridi nyelviskola tanári továbbképzését választottam. Az AIL Madrid (Academia Internacional de Lenguas) egy olyan 2006 óta működő nyelviskola, amely szoros együttműködést ápol az Instituto Cervantesszel, a Salamancai Egyetemmel és az Edinumen Kiadóval. A profilja elsősorban a különböző szintű nyelvtanfolyamok szervezése, de tartanak üzleti nyelvi kurzusokat és évente két tanártovábbképző kurzust is. Fiatal, dinamikus tanári gárdával rendelkeznek. A tanárok és az alkalmazottak nagyon figyelmesek voltak: minden nap érdeklődtek a tapasztalatokról a kezdéskor és a szünetekben, segítettek megoldani a felmerülő problémákat. Az iskola szervez diákcserét is, bevallott céljuk volt például ennek reklámozása, de ezt nem erőszakosan tették. Nagyon tetszett az is, hogy a kurzuson belül lehetőséget kaptunk óralátogatásra is. Az iskolában kis létszámú csoportokkal foglalkoznak, így a foglalkozásokon kettesével tudtunk hospitálni, mindenki olyan nyelvi szintű órát nézhetett meg, amilyet megjelölt. Mind az óra előtt, mind utána lehetőségünk volt megbeszélni a tapasztaltakat a foglalkozást tartó tanárral, majd egy közös megbeszélést is tartottunk.
Kiégés és stressz
Először utaztam az Erasmus+ program keretében iskolánk tanáraként. A pályázatban a munkaerőpiac és a pályaválasztás témakörét körbejáró kurzust választottam, de mivel ez nem indult egy másik, szintén nem módszertani, hanem inkább háttérterületnek mondható témakört – stresszkezelés és kiégésprevenció - feldolgozó kurzusra esett a választásom, nem azért mert módszertan ügyben nincs fejlődnivalóm, hanem mert intézményünk életének tükrében saját munkám inkább ezeken a területek fejlesztendők.
dfgerasmus.home.blog 